C’est jour de reprise dans des milliers d’écoles de France ce mardi 12 mai. En primaire, les élèves de CP et CM2 sont prioritaires pour retrouver leurs enseignants. Un choix du ministère de l’Éducation nationale qui vise à privilégier les classes charnières au niveau pédagogique. Ils ont enfin repris leurs cartables. Ce mardi matin, un million d’élèves de maternelles et primaires ont retrouvé leur enseignant. Mais pas tous. En effet, pour respecter à la lettre les protocoles sanitaires très stricts liés au coronavirus, la reprise progressive des cours s’étale sur trois semaines.   Pour assurer l’accueil d’élèves en groupes réduits, il a fallu fixer des priorités entre les différents niveaux de classe. En maternelle, les élèves de grande section sont prioritaires. En primaire, les enfants de CP et CM2 ouvrent le bal. Un choix pédagogique qui ne doit rien au hasard. Privilégier les « classes charnières » « Il me paraissait important de commencer par les classes charnières, considérées comme importantes, avant que l’on poursuive avec les autres (classes) ensuite », avait affirmé en avril Jean-Michel Blanquer, le ministre de l’Éducation nationale. Justement, la grande section de maternelle est capitale pour préparer l’entrée en primaire. De même, la classe de CP est celle où l’élève apprend les rudiments des compétences de base (lecture, écriture, arithmétique). Enfin, le CM2 représente la dernière étape pour préparer l’entrée au collège, que beaucoup d’élèves appréhendent. Au final, ce n’est qu’à partir du 25 mai que l’ensemble des niveaux auront repris le chemin de l’école.