La ministre de l’Enseignement supérieur a fixé comme objectif jeudi une reprise en présentiel «dès le 4 janvier». La ministre de l’Enseignement supérieur Frédérique Vidal a fixé jeudi comme objectif une reprise partielle des étudiants en présentiel dans les universités «dès le 4 janvier», pour les publics les plus fragiles tels que les premières années. «L’objectif, on est en train d’y travailler, c’est qu’on puisse reprendre le présentiel dès la rentrée de janvier, donc ça dépend des établissements, c’est entre le 4 et le 11 janvier», a-t-elle dit, interrogée sur RMC. Il ne s’agira pas d’une rentrée pour l’ensemble des étudiants. Ca ne sera «pas pour tout le monde et pas à 100% car il faut que l’on soit encore extrêmement vigilants» vis-à-vis de l’épidémie de Covid-19, a-t-elle précisé, soulignant la priorité donnée aux «publics les plus fragiles». Retrouver le lien entre les étudiants et leurs professeurs «Globalement, ces publics sont les étudiants en première année qui l’an dernier étaient en Terminale, et qui n’ont pas eu le deuxième semestre en présentiel et qui ont déjà du mal à rentrer dans l’Enseignement supérieur; les étudiants en situation de handicap et puis aussi les étudiants internationaux qui sont en risque de décrochage», a énuméré la ministre. Pour ces derniers, Frédérique Vidal a parlé de «double peine car non seulement ils sont loin de chez eux, de leur famille et en plus ils sont confinés en général dans de tout petits appartements». Pour les autres étudiants, «on continue avec le format travaux pratiques (qui ont lieu en présentiel, NDLR) et on introduit à partir du 20 janvier, si tout va bien, de nouveau une jauge. Tout va dépendre de ce qui se passe dans les prochains jours (en termes d’évolution des chiffres des contaminations)», a-t-elle ajouté. «Si on reste à ce niveau-là ça va, mais si on remonte après cette période de vacances et de retrouvailles familiales, alors il faudra de nouveau être extrêmement vigilants», a-t-elle expliqué. Pour la ministre, «l’objectif est vraiment que l’on puisse remettre du lien entre les étudiants et leurs professeurs, idéalement à tous les niveaux».